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福建省人工智能创新发展交流活动在福州举办_我的网站
一 | 海峡网讯（记者 李牧晨）为贯彻落实国家关于深入实施“人工智能+”行动的决策部署和省委省政府相关工作要求，加快推进“模数共振”专项行动，8月21日，由福建省工业和信息化厅指导，福建省工业信息产业发展研究中心、中国移动通信集团福建有限公司联合主办的福建省人工智能创新发展交流活动在福州举办。
二 | 工业和信息化部科技司、福建省通信管理局、福建省工业和信息化厅有关领导，工信部直属科研院所专家以及有关高校、科研院所、行业机构、数字服务商和重点企业代表等200多人参加，活动同步开放网络直播，超千人线上参会。26年的逐梦之旅在6月29日和30日进行的南区赛八分之一决赛和四分之一决赛中，重庆文理学院队连克华东交通大学和华侨大学，冲上了热搜。尽管在7月1日的半决赛中他们以57:63输给了浙江大学，但是已经锁定了将在7月底举行的全国八强赛的参赛资格，创下了队史最佳纪录。罗孝军坦言，这个成绩是个巨大的惊喜。开赛之前，他的期望值是球队能够小组出线，打进南区16强。 本次活动以“模数共振 智启未来”为主题，邀请中国电子信息产业发展研究院、国家工业信息安全发展研究中心、中国信息通信研究院、中国移动集团权威专家分别围绕人工智能发展趋势、数据安全治理、产业创新等做主旨发言，4家数字服务商围绕人工智能技术供给和产业应用作经验分享和项目路演，发布《福建省人工智能优质行业垂直模型案例集》、《福建省人工智能行业垂直模型发展蓝皮书（2026年）》、首批6个福建省智能体发展创新联合体、“模数未来”生态合作伙伴计划，启动福建省人工智能众测行动、共建“工业领域数据保护与安全测评”工业和信息化部重点实验室。
三 | 此外，活动现场设置人工智能创新成果展示区，能源管控大模型、纺织行业模型、“闽企安”安全生产大模型等一批行业垂直模型集中亮相。 本次活动得到工信部科技司大力支持，高位嫁接人工智能领域国内高端智库，营造了协同推进我省人工智能产业发展和赋能应用的良好生态。下一步，省工信厅将协同联动各方力量，深入实施“模数共振”行动，围绕重点行业加快构建高质量数据集和高水平行业垂直模型，推动行业模型和特色智能体在重点场景落地应用，促进数据、模型、场景良性循环互促；组织重点园区立足产业基础、找准主攻方向，推动更多优质企业和团队在福建落地集聚；健全标准体系、强化安全治理，为产业发展提供坚实生态支撑。
四 | 不过，看到队员们在小组赛中状态出色、越打越好，就对八分之一决赛和四分之一决赛燃起了信心，也有了更强的求胜欲望。结果，他们又连过两关，实现了新的突破。1996年，罗孝军从西南师范大学（后来并入西南大学）毕业后来到重庆师专（后来与另一所院校合并后成为重庆文理学院）任教。上大学的时候，他是学校篮球队的队长。来到重庆师专，他开始带队训练。起初，学校没有高水平运动队招生资格，罗孝军带的都是普通学生。他还记得，1998年，首届中国大学生篮球联赛举行的时候，他的愿望是球队能在重庆赛区突围，参加一次西南赛区的比赛，哪怕一场赢不了也行。实现这个愿望，罗孝军花了14年。2011年，学校获得高水平运动队招生资格，球队发展迈上了新台阶。2012年，重庆文理学院队首次参加西南赛区的比赛。正像他当初预料的那样，小组赛一场没赢。2012年秋天首批高水平运动员入队之后，球队阔步向前，第二年就获得了重庆基层赛的冠军，罗孝军有了新的愿望——参加一次全国赛。
五 | 2015年，重庆文理学院队获得西南赛区第四名，首次跻身全国16强，让全国球迷记住了这支队伍。
六 | 2016年，在中国大学生篮球联赛24强赛的小组赛中，球队表现不俗。罗孝军的目标再次升级，变为锁定重庆市的冠军，稳定进入全国32强。从2017年到2021年，队伍果真在重庆赛区实现了五连冠，并且两次跻身全国32强，其中一次打进全国24强。在2020年CBA选秀中，重庆文理学院男篮队员段丰伟还被天津荣钢俱乐部选中，成为川渝高校首位通过CBA选秀进入职业联赛的球员。选苗子、谋出路、重团队全国拥有高水平运动队篮球项目招生资格的院校在100所上下。
七 | 重庆文理学院只是一所二本院校，在生源的争夺上与一些双一流大学相比并不占优势，他们是如何一步步跻身大学篮球强队行列的呢？罗孝军告诉记者，在重庆文理学院获得高水平招生资格之后，他在网上查询了国内中学的篮球名校，跟教练们联系选材事宜。
八 | 他还到四川、山东、黑龙江、内蒙古、新疆等地现场走访、观看比赛，寻找潜在生源。后来帮助队伍初闯名头的第一批“黄金一代”的球员，就有不少来自罗孝军最早走访的宜宾一中和宜宾三中。2016年，高水平运动队篮球项目招生政策发生变化，每个学校每年的招生名额缩减到5人，对优质生源的争夺愈发激烈，给球队带来了挑战。因为找不到足够多合适的队员，重庆文理学院的5个名额几乎年年用不满，罗孝军便从普通在校生中挑选出色的球员补充到队伍之中，其中也有个别成为了球队主力。除了在“入口”上动脑筋，罗孝军还在“出口”上想办法。2016年，重庆文理学院的第一届高水平运动员毕业时，罗孝军在重庆跑了很多单位，向他们推荐这批队员。加上当时队伍已经打入过全国16强，这批毕业生的去向都不错，不少人进入当地中学当体育老师。最近几年，随着经济的发展，重庆市重视篮球活动的单位、企业越来越多，重庆文理学院的篮球水平和罗孝军治队严格的名声也渐渐为人所知，有些队员毕业后进入当地的央企、国企工作，还有一些单位主动上门挑选毕业生，罗孝军会根据学生的地域需求、个人能力等进行推荐。
九 | “在重庆篮球圈，大家都知道我会认真为队员做安排和规划。只要认真打球，我会负责到底。
十 | 2016年第一批毕业生到了单位之后表现不错，无形之中也对后面的队员起到了引领作用。
十一 | 因为出路比较有保障，每年还是有一些优秀的苗子愿意到我们学校来打球，特别是重庆当地的孩子。”刚当教练的时候，罗孝军先是靠学习、看书钻研，后来慢慢积累执教经验、参加培训班，一步步提升对篮球的认知。2016年，他获得了全国学校体育教练员赴美留学项目的参与资格，去美国学习了一段时间。
十二 | 在26年的执教生涯中，罗孝军逐渐形成了治军严格、强调团队和心理建设的管理风格。球员入队之后，罗孝军会跟他们强调三点：一要刻苦训练；二要有在赛场上展现自己的愿望，敢于发挥最大的能量；三要有团队作战意识、执行力和强烈的取胜欲望，服从教练指挥。罗孝军执教理念的实施并非一帆风顺。
十三 | 曾经有能力突出的主力队员在某个阶段训练态度特别不认真，对整个团队造成了影响，罗孝军在沟通无效的情况下果断将其开除，也有人因为类似的情况在球队的作用被淡化。在罗孝军看来，能力特别突出的球员的确能让球队受益，但如果影响训练和队伍团结则弊大于利，不能姑息。一起吃苦的幸福罗孝军对团队建设的重视从场内延伸到了场外。他说，在球场上，队员们不会计较自己的出场时间。
十四 | 在球场外，大家的友谊会继续延伸。
十五 | “我们的团队氛围在重庆的队伍里是最好的，”罗孝军自信地说。“现在的队伍打球，以前的老队员都会关注。队伍到某个地方打球，老球员会出来请大家吃饭、聊天，讲以往条件艰苦时候的故事，每年还有队伍的团年活动。”提到吃苦，罗孝军深有感触。从他1996年到学校执教一直到2009年，球队都是在老校区的室外水泥场地训练。那时队伍没有什么训练保障，每天训练前会派两个队员去打山泉水来给大家喝。2011年，有了高水平运动队招生资格之后，球队搬到了新校区，生活条件改善了，训练场地也有了塑胶雨棚，但还是没有木地板。直到最近，学校和永川区政府联合修建了一个标准的篮球馆，训练条件才大大改善。在书写了二本院校打进全国八强的壮举之后，重庆文理学院还有更高远的追求吗？罗孝军说，自己当教练是因为喜欢篮球、热爱教练员的工作、希望队员有机会展示，没想到一步步走到了现在。今年学校第一次通过体育单招招收运动训练专业的学生，会有2米以上、身体条件不错的苗子在9月份加盟。现在这支队伍只有1名大四的学生，明年球队的框架不会改变，实力应该比现在更强。“如果抓紧训练，把其它方面的工作做好，或许我们离再进八强不会太远。
十六 | ”罗孝军说。
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